Хөгжмийн анхны хичээлүүд ихэвчлэн хүүхэд сонирхдог. Ихэнх хүүхдүүд шинэ бүх зүйлд дуртай байдаг. Бяцхан хөгжимчид хөгжмийн зэмсгийг өөрсдөө сонирхдог. Гэсэн хэдий ч эхний бэрхшээлүүд нь үргэлжлүүлэн хичээллэх хүслийг бууруулж болно. Тиймээс эцэг эхчүүдийн үүрэг бол аль болох бага бэрхшээлтэй тулгарах, хамгийн чухал нь нялх хүүхэд амархан, стрессгүй сурах явдал юм.
Энэ нь зайлшгүй шаардлагатай
- - хөгжмийн зэмсэг;
- - төгөлдөр хуур гар;
- - хөгжмийн ном;
- - Алим;
- - шоо;
- - жижиг тоглоом.
Зааварчилгаа
1-р алхам
Хүүхдээ дээд ба доод хоёрыг хооронд нь итгэлтэйгээр ялгаж сургаарай. Тэрбээр үүнийг зөвхөн орон зайд төдийгүй хуудсан дээр хийж чаддаг байх шаардлагатай. Дараа нь түүнд жингийн хөдөлгөөний чиглэл, давирхай дахь дууны харьцааг сурахад илүү хялбар болно. Бяцхан хөгжимчинд шувууд өндөрт нисч, нимгэн хоолойгоор дуулдаг гэдгийг тайлбарла. Тиймээс нарийн дуу авиаг бас өндөр гэж нэрлэдэг. Бага дууны талаар ижил төстэй тайлбарыг гаргаж ирээрэй. Хэрэв хүүхэд өндөр, намыг төөрөлдүүлж байгаа бол нам дууг ч бас зөөлөн гаргаж болохыг тайлбарла. Аав эсвэл өвөөгөө хүүхэдтэйгээ чанга, намуухан дуугаар ярихыг хүс.
Алхам 2
Бутархай гэж юу болохыг хүүхдэдээ тайлбарлаж өгөөрэй. Эхэндээ тэр бүхэл бүтэн объектыг хагас болон дөрөвний хэсэгт хувааж болохыг мэдэж байх хэрэгтэй. Үүний тулд алим, жүрж эсвэл бусад жимсийг ашиглаарай. Дууны уртыг ижил аргаар хувааж болно гэдгийг бидэнд хэлээрэй. Төгөлдөр хуурын товчлуур дээр дарж, нялх балчраасаа дөрөв хүртэл тоолохыг хүс. Дараа нь ижил товчлуурыг дахин дарна уу. Хүүхдийг дахин тоолуулж, та нэг удаа "1-2", нөгөө нь "3-4" дуугарахаар нотыг хоёр удаа тоглуул. Үүнтэй адил та хөгжмийн хувьд шинэхэн, наймдугаар байрыг тайлбарлаж болно.
Алхам 3
Хэмжээтэй төлбөрөө танилцуулаарай. Тэмдэглэлийн мөрний эхэнд түүний харж буй тоонууд ямар утгатай болохыг тайлбарла. Доод дугаар бол бүх тэмдэглэлийг хуваахыг хүссэн цохилт юм. Дээрх хэсэгт хичнээн олон ийм хувьцаа авах шаардлагатайг бичсэн байна. Та хүүхдээ алим эсвэл улбар шар өнгийн дасгал хийхэд урьж болно. Түүнд 2/4 эсвэл 3/4 хэмжээ нь юу гэсэн үг болохыг харуул. Хөгжмийн сургуульд сурч эхлэхэд хүүхэд аль хэдийн тоог мэддэг байсан бөгөөд бага зэрэг тоолж чаддаг болсон нь маш сайн хэрэг юм.
Алхам 4
Шоо бүхий шат хийх. Дараагийн алхам бүр өмнөх алхамаас 1 куб илүү байх ёстой. Аливаа жижиг тоглоом, жишээлбэл үүрлэж буй хүүхэлдэй түүн дээр алхаж болно. Та дээд шоо дээр тэмдэглэлийн дүрс бүхий наалт хийж болно. Хүүхэд илүү сайн зүйлийг санахын тулд түүний санах ойн бүх төрлийг идэвхжүүлэх шаардлагатай. Тоглоомыг бүх шатанд дээшлүүлэхийг санал болго. "C" авианаас эхлэн хуваарийг нэгэн зэрэг тоглуул. Матрёшкаг бүх гишгүүрийн дагуу биш, харин нэгээс хоёрыг нь туулахыг хүүхдээ урь. Тохирох дууг нэгэн зэрэг тоглуулах. Ингэснээр та түүнд интервалын талаархи ойлголтыг өгч чадна.
Алхам 5
Бяцхан хөгжимчинг шатыг ижил шатаар төсөөлж, тэмдэглэл нь гишгүүртэй тохирч байгааг төсөөлөхөд урь. Зөвхөн эдгээр алхамууд нь шоо дөрвөлжин дээр биш харин захирагчид болон тэдгээрийн хооронд байрладаг. Та ханан дээр том ажилчдыг зурж болно. Үүн дээр шоо дөрвөлжин тоглолтын үеэр яг ижил байрлалд байна.
Алхам 6
Та мөн алхаж байхдаа дасгал хийж болно. Шатаар өгсөх, уруудахдаа хүүхдээ хөгжмийн дуулуул. Та түүнийг хоёр, гурван алхамаар үсрэхийг зөвшөөрч болно, гэхдээ дараа нь тохирох интервалыг дуулах боломжтой.
