Хөгжмийн аялгууг аялгууг тодорхой нэг хэмнэл, хэмнэлээр дуудах нь сонсогч бүхэлдээ биш дуу авианы багц гэж нэрлэдэг заншилтай. Гэсэн хэдий ч хөгжим, аялгуу нь ижил утгатай биш юм.
Зааварчилгаа
1-р алхам
Аялгууны тухай ойлголт эрт дээр үед гарч ирсэн гэж үздэг. "Ая" гэдэг үг нь эртний Грекээс гаралтай боловч эртний Грекчүүд өөрсдөө цөөн хэдэн бичсэн гэрчлэлийн дагуу яруу найраг дуулах аргуудын багцыг яг л мелос гэж нэрлэдэг байжээ. Өөрөөр хэлбэл, аялгууны гарал үүсэл нь уран уншлагын хэмнэл, хэмнэлтэй холбоотой байдаг. Уншигчдад сонсогчдод хүргэх ёстой сэтгэлийн байдлаас хамааран аялгуу нь ялгаатай байв: - урагшлах, урагшлах, жигд хөдөлгөөн хийх, бүдэгрэн санагдуулна), өгсөх, уруудах, дугуй хэлбэрт хуваагдах; - нэхэх (үсрэх хөдөлгөөн); - давтлага (ижил давирхайтай ижил ба зарим дууг давтах).
Алхам 2
Ерөнхийдөө энэ ангиллыг 19-р зууны эцэс хүртэл амжилттай оршин тогтнох үндсийг бий болгосон классицизмын эрин үеийн хөгжмийн онолчид үндэс суурийг тавьсан юм. Энэ онолын дагуу хөгжим нь полифоник (бүх хоолой тэнцүү бөгөөд тус бүр нь бүртгэлээс бүртгэл рүү шилжих аялгууг удирдаж чаддаг бол) эсвэл гомофоник (аялгуу нэмэх дагалдан) байж болно. Энгийнээр хэлэхэд, сонгодог зохиолчид өндөр хэв маягийг намаас ялгаж салгасан нь тухайн үед урлагийн салбарын шинжлэх ухааны судалгааны маш онцлог шинж байв.
Алхам 3
Энэхүү эв нэгдэлтэй онолын үндэс суурийг баттай тавьсан байв. Өнөөдрийг хүртэл аялгуу нь дууссан зурагтай байх ёстой гэж үздэг бөгөөд хэрвээ энэ нь төгсгөлгүй (нэг хэсэг дээр тогтсон хэд хэдэн төгсгөлийн аль нэг нь) дуусдаггүй бол ядаж хэт их модуляцлагдахгүй байх ёстой (модуляци гэдэг нь түлхүүр нь хагас тонон ба түүнээс дээш, доошоо суурь руу буцахгүйгээр дээш эсвэл доош). Полифони бол өнгөрсөн үе байсан боловч хөгжим хэтэрхий нэгэн хэвийн болох хүртэл Венийн найруулгын сургуульд идэвхтэй хөгжсөн гомофоник тоглолт хэвээр үлджээ.
Алхам 4
20-р зууны эхний хагаст олон хөгжмийн зохиолчид сонгодог хөгжмийн онолыг орхиж, политональ найруулгад шилжсэн (И. Стравинский, Д. Шостакович) эсвэл - энэ бол хувьсгалт шийдвэр байсан - додекафони ("шинэ Венийн сургууль") болох оролдлого хийсэн. классицизмын хатуу тогтолцооноос өмнө оршин тогтнож байсан хөгжмийн тухай жинхэнэ ойлголт руу буцах. Гэсэн хэдий ч хөгжмийн зохиолчид үүнийг хийснээр бүх хөгжмийг дахин "өндөр" (жинхэнэ танигчдын хувьд) ба "нам" ("олны" хувьд) гэж хуваагаад нөгөө туйлшралд оров.
Алхам 5
Гэсэн хэдий ч өнгөрсөн зууны хоёрдугаар хагаст хөгжим тоглуулах олон шинэ боломжууд (цахилгаан гитараас компьютер хүртэл) гарч ирсэнтэй холбоотойгоор аялгуу дахин "доогуур жанр" төдийгүй эргэж ирэв. ноцтой хөгжмийн зохиолчдын бүтээлд (A. Schnittke, E. Denisov, E. Artemiev).
